Los países más creativos del mundo

     A continuación se presenta un documento oficial sobre los países más creativos del mundo como aporte al tema tocado en el Doctorado en Educación del curso Creatividad plural y nuevos entornos virtuales de aprendizaje. En la siguiente animación se resalta la posición de Venezuela en las encuestas, procure ver varias veces la animación para percatar ese detalle. Cambia al mundo y crea tu versión de la realidad en la web con https://es.wix.com/.

Índice de la creatividad global

     A continuación el ensayo de Aristóteles Morgado en relación al índice global comparando los primeros puestos al ocupado por Venezuela.

Nuevos entornos virtuales de aprendizaje

     Captar con nuestro sentidos del tacto, audio, vista, olfato y gusto el entorno ocupado de manera material es lo más conocido desde el momento de existir, a partir de la interacción del entorno con el cuerpo se produce una adaptación e intercambio de sensaciones en afán de establecer una relación duradera en la noción agradable para quien ocupa un lugar determinado por las circunstancias establecida y el alcance de su entendimiento e interpretación de la comodidad. Comunicar el mensaje de la interpretación de la realidad tal como se entiende o se sobrentiende bajo la interpretación colectiva de quienes observan e interpretan las intenciones manifestadas mediante el internet, blog, pagina web o red social, está sujeto al interés de quien recibe el mensaje y el grado de credibilidad de quien manifiesta su idea al obtener apoyo o rechazo por lo dicho en su momento. Pero esta interacción tiene tres estados inmediatos, el primero de quien cree en primer instante lo conocido, el segundo de quien descubre la falsedad de lo creído inicialmente y el tercero la manipulación de la credibilidad de quienes están en la primera situación de la interacción. Evitar experimentar el desprecio o ser fomentador de desprecio manifiesto por la opinión de la palabra en la red es una condición sujeta por la intención de quienes se unen entorno al interés perseguido por tal manifestación motivada por conceptos propios de quienes apoyan la situación adversa en cierto contexto, por tanto se debe tener conciencia de cómo se ve uno mismo inmerso en los contextos de los entorno virtuales para ser acertado y coherente en su manifestación universal de lo expuesto en la internet. Empieza tu página Web de inmediato en https://es.wix.com/ no pierdas tiempo. Cambia al mundo, muestra al mundo algo mejor de ti.
     A continuación el resumen y presentación del tema nuevos entornos virtuales de aprendizaje.

La web 2.0 nuevo entorno virtual de aprendizaje

El presente blog es para dar a conocer sobre los nuevos entornos de aprendizaje, aportando una visión de los estudios de doctorado a las demás ramas de la educación en Venezuela, con la visión de enriquecer y agrupar la mayor cantidad de opiniones e información sobre los nuevos entornos virtuales de aprendizaje.
La web 2.0 fue el inicio de la interacción del usuario que observaba la información a modificar y proponer nueva información desde el punto real de la internet, surgiendo así una interacción real entre quienes le verán y aquellos a los leídos por sus publicaciones en blog, páginas web, y todo tipo de forma de chat o publicación en internet sea cual sea su nombre.
A continuación presento mi primer resumen sobre Web 2.0

Herramientas web. 2.0 josé ángel rivas carrasquel from Jose Rivas

Presentación sobre la evolución de la web

Resumen de Flipped Classroom (Cruz Guerra)

El Flipped Classroom se muestra como una estrategia metodológica innovadora que invierte la instrucción. A continuación se presenta un resumen que describe brevemente de que trata:

Flipped classroom (cruz guerra) de ramon maiz

Video de Creatividad Plural - Creatividad Social

En el presente vídeo se esboza de forma sucinta la Creatividad Plural - Creatividad Social, resaltándose la exigencia colaborativa que trae la creatividad en los nuevos tiempos o como dice De La Torre: la Presentación Social de la Creatividad

Creatividad Plural - Creatividad Social (Urimari Sánchez)

Creatividad plural creatividad social. resumen de Urimari Sánchez

Flipped Classroom (Cruz Guerra)

A través del Flipped Classroom o Aula invertida, determinados procesos de aprendizaje pueden ser atendidos fuera del aula y a su vez, utilizar el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del salón de clases. A continuación se presenta un video que describe de manera sucinta a que nos referimos con Flipped Classroom.

Espero sus comentarios...

 Elaborado por: Cruz Guerra

Meta del presente entorno virtual

Estimular la creatividad en el participante del curso Creatividad Plural y Nuevos Entornos Virtuales de Aprendizaje, a cargo de la Dra Nancy Ojeda; curso perteneciente al Doctorado en Educación del Instituto Pedagógico de Caracas, bajo el principio de colaboración y evaluación en el desempeño interactivo, con el fin de estimular el fenómeno neurológico del cerebro en utilizar información conocida o desarrollar la memoria para nueva información y consolidar la conexión de las neuronas para la solución a los retos presentados por los problemas encontrados en la realidad.

Para cargar los vídeos y documentos a la carpeta el integrante del curso debe usar el enlace enviado a su correo.
En este enlace pueden bajar los vídeos y documentos del curso:
Vídeos y documentos

La primera actividad es hacer un ensayo después de ver todos los vídeos y leer todos los resúmenes de los temas asignados para la clase del martes 8 de noviembre de 2016. Debe copiar lo escrito en su ensayo y pegarlo en el documento del enlace ENSAYO para que todos lo puedan leer. Para copiar su ensayo en el documento, también debe usar el enlace que le llegó al correo.
Ensayos

La segunda actividad se basa en el encuentro de interlineas sobre la pregunta de investigación desde la fenomenología el día martes 29 de noviembre de 2016. Las indicaciones son: 1era ¿cuales son las estrategias creativas basadas en la pluralidad para lograr la transformación de la educación universitaria dentro y fuera del aula? 2da Sobre la base de que elementos se conectan los términos innovación didáctica y creatividad. a) investigar b) argumentar c) opinión personal d) referencias e) deje su trabajo en el siguiente enlace: Investigaciones a partir del encuentro interlineas

Para enero 17 de 2017 cada estudiante va a traer una estrategia creativa para aplicar, después de aplicarla la debe explicar, además debe señalar los diez países más creativos del mundo que trabajan con los indicadores de creatividad, además de destacar las tres T Tecnología, Talento y Tolerancia para conversar en clase. Que no es tarea Urimare. Vídeos y documentos

¡Muy pronto! evento académico producto de las clases desarrolladas en el curso creatividad plural y nuevos entornos virtuales de aprendizaje. ¡Visítenos con mayor frecuencia para informarse del evento!

Ensayo ilimitado:

Ensayo de Creatividad—Aristóteles MorgadoDocs.com